Методика Монтессори

Почему методика Монтессори?

Среда и метод побуждают к развитию внутренней самодисциплины.

Дидактический материал, который является мини моделью многих понятий и сведений, обуславливает максимальную самостоятельность с его стороны, служит средством развития творчества, внимания, воли, обучения письму, элементарной математике, что и составляет интеллект ребенка.

Через Монтессори-материал совершенно естесственным образом развиваются необходимые ребенку для учения качества – мотивация к познанию, способность принимать решения, делать самостоятельный выбор, упорядоченность и системность, сосредоточенность и усидчивость. Ребенок учится сам ставить перед собой задачу и доводить дело до его завершения.

Монтессори среда – это специально отобранный материал, расположенный по 5 областям – практическая, сенсорики и мелкой моторики, естествознания (космос), русского языка и математики и предназначенный для самостоятельной работы ребёнка. Правильность работы с материалом может быть проконтролирована самими ребёнком. Каждый материал находится в образовательной среде в единственном экземпляре и предназначен для самостоятельной работы ребёнка на развитие его чувств и подчувств, различных умений и навыков, под присмотром Монтессори-педагога.

Занятие проходит следующим образом:

а) общий круг, небольшие групповые тренинги, презентация материалов, настрой на работу;

б) свободная работа с Монтессори-материалами;

в) общий круг – подведение итогов, рефлексия деятельности.